藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。多年來，啟東市教育體育局堅持把藝術(shù)教育作為推進學(xué)校素質(zhì)教育的強有力的抓手，多措并舉，務(wù)實創(chuàng)新，全面推進，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
一、藝術(shù)課程開設(shè)
我市以全面推進素質(zhì)教育為目標，著力推進課程建設(shè)。堅決實施國家、省、市藝術(shù)課程標準，確保開足上好藝術(shù)課程。并利用當?shù)亟逃Y源、開發(fā)具有地方特色的藝術(shù)課程，推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容除了有國家規(guī)定開設(shè)的課程外，還開設(shè)了體現(xiàn)地方特色的校本課程 《版畫》《啟東山歌》等。如百杏中學(xué)因地制宜開發(fā)符合自身條件和需要的高質(zhì)量的、特色鮮明的校本教材，《鄉(xiāng)土美術(shù)——藍印花布》《南通地方藝術(shù)——南通書畫》。各學(xué)校自編藝術(shù)教育校本課程教材，內(nèi)容豐富，如《素描》《攝影基礎(chǔ)》《硬筆書法》《合唱指揮》《中國民族舞蹈的鑒賞》等。
二、藝術(shù)教師配備
按國家課程規(guī)劃，我市基本配齊專職藝術(shù)教師。共有普通小學(xué)55所，專任教師153人，兼職教師120人。普通初中19所，專任教師67人，兼職教師42人；普通高中5所，專任教師21人，兼任教師無。我市經(jīng)常開展素質(zhì)教育調(diào)研，了解、統(tǒng)計藝術(shù)教師缺編情況，研究解決上述問題。同時加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，開展相關(guān)活動，調(diào)動藝術(shù)教師積極性。
我市音樂教師隊伍中擁有多位南通市骨干教師、教壇新秀、啟東市學(xué)科帶頭人，學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。實驗小學(xué)、南苑小學(xué)、百杏中學(xué)、啟東中學(xué)、匯龍中學(xué)均有音樂教師擔任學(xué)校主要行政工作，體現(xiàn)了學(xué)校對藝術(shù)學(xué)科的重視。教師們在音樂教學(xué)骨干的帶領(lǐng)下，教學(xué)方法科學(xué)合理，教學(xué)手段多樣化，教學(xué)中能以“生本課堂”為載體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生盡情享受課堂的歡樂與啟迪。
三、藝術(shù)教育管理
市藝術(shù)教育工作由教育體育局局長陸海峰總負責，副局長朱圣輝分管，基礎(chǔ)教育科具體負責，教研部門由教師發(fā)展中心專職音樂研訓(xùn)員張玲玲，教師發(fā)展中心兼職美術(shù)研訓(xùn)員黃皆兵老師負責具體工作。各學(xué)校由校長分管藝術(shù)教育工作，形成了層層抓落實的良好局面。并定期組織中小學(xué)校長、教師召開藝術(shù)教育工作會議，認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高思想認識。定期組織相應(yīng)的藝術(shù)課程主題培訓(xùn)和教學(xué)研討活動提升藝術(shù)教育質(zhì)量。
四、藝術(shù)教育投入
多年來，啟東市狠抓體、音、美器材的建設(shè)，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需求。2013年以國家級均衡教育驗收為契機，累計投資兩百多萬元(體育設(shè)施除外)，全市校校有體育活動場地，校校有音樂、美術(shù)專用教室，不少學(xué)校還設(shè)有合唱教室、書法教室、小劇場等，給學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展奠定了良好的硬件基礎(chǔ)。
為了給每一個學(xué)生搭建興趣發(fā)展的平臺，真正讓每一個生命個性成長，各學(xué)校大膽創(chuàng)新，在構(gòu)建“體藝2+1”活動時，一改以往固定的行政班級為教學(xué)班，建立模塊式操作，實現(xiàn)選課走班制。課程設(shè)置豐富多彩，小學(xué)的“合唱團”、“創(chuàng)意幻想畫”“彩鉛畫”、“泥塑”、“笛子”、“趣配音”等社團，每周五下午，全校性開展活動，每個孩子根據(jù)自己的興趣愛好，有選擇地都參與到社團活動中來，活動計劃落實到位，且重點定時、效果顯著。
高中每位學(xué)生至少參加一個藝術(shù)類興趣小組，興趣小組有合唱、硬筆書法、攝影等各種門類。有90%以上的學(xué)生掌握1-2項藝術(shù)表演技能，具體表演技能有唱歌、舞蹈、器樂、硬筆書法、毛筆書法、繪畫、朗誦、口技等。
各校每年都開展合唱節(jié)、美術(shù)展覽、藝術(shù)節(jié)等活動。如：百杏中學(xué)“家庭才藝大賽”，折桂中學(xué)“折桂之聲”合唱節(jié)，實驗小學(xué)的“實小好少年”評比，南苑小學(xué)的“校園文化藝術(shù)節(jié)”、長江小學(xué)的“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”， 紫薇小學(xué)的“校園科藝節(jié)”等，校校有傳統(tǒng)、個個都有經(jīng)典，活潑新穎的活動也吸引了家長的積極加入，真是精彩紛呈，美不勝收。
六、校園文化建設(shè)
各校充分利用廣播、教室走廊、宣傳欄、音樂美術(shù)教師、劇場等，營造出格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
啟東市南苑小學(xué)是江蘇省規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校，漫步校園，書法展板、讀書亭、讀報欄、書法長廊，將古今中外的經(jīng)典詩詞、名言警句、名人書畫、師生優(yōu)秀書畫作品等懸掛其間，使校園每面墻壁都充溢著翰墨書香。學(xué)校將十月至五月的中午專門開辟為為練字、讀書時間，每到讀寫時間，全校3000多名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下或靜心寫字、或自主閱讀，輕柔的音樂在校園上空流淌，到處彌漫著翰墨之香、經(jīng)典之味。
啟東市紫薇小學(xué)作為江蘇省科技特色學(xué)校和南通市藝術(shù)特色學(xué)校，突破傳統(tǒng)束縛，在STEM教育理念的指導(dǎo)下，把科技和藝術(shù)進行了有效融合。校園隨處可見的墻壁上，將詩、書、畫、科技等元素結(jié)合，讓經(jīng)典傳統(tǒng)碰撞現(xiàn)代科技。每個教室門口的藝術(shù)墻，展示了各班孩子的風采，榮譽墻上的張張金色獎牌訴說著學(xué)校在科藝方面的不懈努力。科學(xué)加藝術(shù)的特色教育，對一所學(xué)校師生精神的凝聚發(fā)揮著很好的價值引領(lǐng)作用。對于學(xué)生個人可以鍛煉個性、意志力和培養(yǎng)藝術(shù)的鑒賞能力。對于學(xué)校而言增加了學(xué)校的特色文化氣息，讓學(xué)校充滿生機活力，使知識傳授與特色并重發(fā)展。
七、重點項目推進
江蘇省啟東中學(xué)認真貫徹、全面落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，全方位、多渠道滲透，達到藝術(shù)育人、學(xué)校教育藝術(shù)化和建立較完整的藝術(shù)教育體系的目標。主要表現(xiàn)在對藝術(shù)特長生的培養(yǎng)：音樂特長生人才輩出，2018屆黃律綱被浙江大學(xué)錄取、錢曉涵被南京大學(xué)錄取，2019屆黃珈銘被復(fù)旦大學(xué)錄取、蔡文浩被華東師范大學(xué)錄取、黃品天被河海大學(xué)錄取。
江蘇省啟東實驗小學(xué)是全國教育部第二批優(yōu)秀文化傳承學(xué)校，始終堅持在文化意義上建設(shè)學(xué)校教育生活，文明建設(shè)學(xué)校的教育文明，并視之為學(xué)校真正的力量與魅力所在。版畫教學(xué)成為學(xué)生得到全面、主動、積極、充分、和諧和可持續(xù)的發(fā)展教育的一個重要方面。教師、學(xué)生的版畫作品在各級展覽中展出、獲獎，多篇版畫文章發(fā)表，版畫課題結(jié)題。學(xué)校承辦南通市版畫教學(xué)專場教研活動，多名教師執(zhí)教版畫教研課受到好評。版畫教育成為學(xué)校的特色教育多次對外展示或交流，為優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)作出了貢獻。
長江小學(xué)多年來在合唱教學(xué)領(lǐng)域深入研究，學(xué)校擁有一批業(yè)務(wù)能力強、音樂素養(yǎng)高的專職音樂教師，并特聘南通市有影響力的藝術(shù)教育專家，定期到校指導(dǎo)學(xué)校合唱團的訓(xùn)練。學(xué)校合唱隊在南通市“江海天籟”中小學(xué)生合唱比賽中連續(xù)三屆獲得最高獎。黃鸝老師作為南通唯一的教師代表受邀在“群眾合唱人才與培訓(xùn)展示暨江蘇省音樂與舞蹈專業(yè)委員會年會”上作校合唱團工作經(jīng)驗交流。
八、自評公示制度
各學(xué)校、各藝術(shù)教師每學(xué)期定期開展藝術(shù)教育自評工作，對照《江蘇省地方教育行政部門藝術(shù)教育工作自評表》，從工作細節(jié)、藝術(shù)特色、重點項目、取得成果，全方位、多角度地總結(jié)匯報。教育局都作為學(xué)校各項評選的重要參考。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校的相關(guān)制度進行評比和獎勵。
九、藝術(shù)素質(zhì)測評
啟東市教育局制定了一整套素質(zhì)教育評估體系。學(xué)校藝術(shù)教育作為體系中的重點考核項目，其中重點包括本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，我市學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋面廣，督導(dǎo)室、基教科、教師發(fā)展中心每月進行督導(dǎo)評估，結(jié)果通報全市，并將其納入學(xué)校年終考核。
十、經(jīng)驗與舉措
且行且思，腳踏實地，繼往開來。近年來，由于對藝術(shù)教育的不斷重視，學(xué)校辦學(xué)理念的不斷升級，啟東藝術(shù)教育收獲頗豐。
（一）教師隊伍建設(shè)不斷加強
師資過硬是藝術(shù)教育水平的保障。教師是藝術(shù)教育的直接實施者。具有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是藝術(shù)教育的根本保證。
1.成立了“啟東市藝術(shù)新教師聯(lián)盟”、“啟東市優(yōu)秀藝術(shù)教師研修團”，吸納年輕教師們的加入，引導(dǎo)年輕教師制定成長目標，并積極為年輕教師搭建平臺，鼓勵教師充分展示自我、發(fā)展專業(yè)。基本功展示活動、風采展示活動、課堂教學(xué)競賽、教學(xué)沙龍蓬勃開展，在活動中“賞藝術(shù)之萃，感教育之美”。
2．組建了教師藝術(shù)團，目前下設(shè)三個團隊——合唱團、舞蹈團、新民樂團，現(xiàn)有成員七十多人。并擁有陣容強大的導(dǎo)師團和資深的顧問團。參加了各項藝術(shù)活動。鼓勵每一位藝術(shù)團成員，齊心協(xié)力，用心用情，以藝術(shù)團為載體，打造新的藝術(shù)教育品牌。
3.加大教師學(xué)習(xí)交流的力度，全面提高全市藝術(shù)教師培訓(xùn)活動數(shù)量與質(zhì)量。組織了40名音樂教師參加在浙江音樂學(xué)員舉行的專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)，用一種全新的形式和視角提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
形式多樣的鍛煉和學(xué)習(xí)平臺，提高了藝術(shù)教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。在市藝術(shù)研訓(xùn)員的模范帶領(lǐng)下，本年度，匯龍中學(xué)洪紅老師獲得江蘇省高中音樂教師基本功比賽一等獎，另有多名教師在市藝術(shù)教師基本功比賽和課堂教學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績，一批研究型藝術(shù)教師正在茁壯成長。
（二）學(xué)生藝術(shù)社團蓬勃開展
各中小學(xué)結(jié)合自身實際，充分利用各類資源，具有校本特色的學(xué)生社團活動在全市廣泛開展。目前，啟東市所有學(xué)校均建立了學(xué)校藝術(shù)社團，并著力開發(fā)了《少兒版畫教學(xué)》《藍印花的魅力》等多套自編社團教材，大大拓展了藝術(shù)教育空間。
（三）多彩藝術(shù)活動盡相綻放
為深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于大力傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，市教育局、文化廣電和旅游局聯(lián)合舉辦的“弘揚傳統(tǒng)文化 戲曲藝術(shù)進校園”活動，今年已進入第五屆?；顒友埩耸袑I(yè)劇團演出傳統(tǒng)戲曲節(jié)目，為師生們獻上了精彩紛呈的藝術(shù)大餐。并通過現(xiàn)場與孩子們進行戲曲相關(guān)知識的互動，在活動中提高了學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，讓學(xué)生耳濡目染凝結(jié)戲曲情結(jié)，增進學(xué)生對祖國戲曲藝術(shù)的認知和了解，使學(xué)生進一步增進弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，從而更好地推動戲曲文化的傳承與發(fā)展。
陶藝是一門古老又現(xiàn)代的藝術(shù)，陶藝活動能促進學(xué)生的審美、想象、創(chuàng)造等能力的發(fā)展，培養(yǎng)動腦、動手和創(chuàng)新能力。啟東市教育體育局連續(xù)舉辦了兩屆“陶藝生活節(jié)”，選手們通過搓、捏、刻、壓等手法將手中的陶泥捏制成充滿田園風味的農(nóng)家小院、生動形象的人物、生動有趣的動物……，一件件作品展現(xiàn)了啟東學(xué)子朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌?；顒迂S富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升了審美能力與人文素養(yǎng)，也成為了啟東藝術(shù)教育的一個品牌。
藝術(shù)活動的開展，充分展示了啟東師生的藝術(shù)才華，彰顯了學(xué)校藝術(shù)教育成果。近年來，在全市范圍內(nèi)積極開展“體藝2+1”項目實驗。紫薇小學(xué)的鼓樂隊，長江小學(xué)的合唱隊，實驗小學(xué)的版畫教學(xué)，南苑小學(xué)的書法教學(xué)，匯龍中學(xué)的鄉(xiāng)土美術(shù)教育等蓬勃開展，確保每個學(xué)生都能參加一個藝術(shù)興趣小組活動，85％以上的學(xué)生能掌握1-2項藝術(shù)表演技能。實驗小學(xué)被評為全國藝術(shù)教育先進集體，少年宮、南苑小學(xué)獲江蘇省書法教學(xué)先進集體，啟東市匯龍中學(xué)被評為省藝術(shù)教育特色學(xué)校，江蘇省啟東中學(xué)、啟東市百杏中學(xué)、啟東市長江小學(xué)等一批學(xué)校紛紛被評為南通市藝術(shù)教育特色學(xué)校。
一直以來，我市十分重視學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，我們將用心用情，在藝術(shù)教育發(fā)展的道路上且歌且行，踏上不懈努力的快車道！