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各鎮(zhèn)教育管理辦公室，各中小學(xué)校、幼兒園：

為深入學(xué)習(xí)貫徹《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》要求，進(jìn)一步探索新形勢下德育隊(duì)伍建設(shè)的新途徑、新方法，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，有效推進(jìn)我市“高初小幼”德育一體化工作的開展，經(jīng)研究，成立“東疆杏壇德育導(dǎo)師團(tuán)”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路。堅(jiān)持育人為本、德育為先，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以提高德育工作實(shí)效性為目標(biāo)，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮“東疆杏壇德育導(dǎo)師團(tuán)”的專業(yè)引領(lǐng)作用，為黨育人、為國育才。

二、組織機(jī)構(gòu)

“東疆杏壇德育導(dǎo)師團(tuán)”在啟東市教育體育局基教科的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，辦公室設(shè)在啟東市教育體育局806室。設(shè)團(tuán)長1名，全面統(tǒng)籌德育工作的規(guī)劃計(jì)劃與發(fā)展方向，協(xié)調(diào)各方資源，構(gòu)建全方位德育網(wǎng)絡(luò)。“東疆杏壇德育導(dǎo)師團(tuán)”由高中導(dǎo)師團(tuán)、中職導(dǎo)師團(tuán)、初中導(dǎo)師團(tuán)、小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)、幼兒園導(dǎo)師團(tuán)5支隊(duì)伍構(gòu)成，每支隊(duì)伍設(shè)團(tuán)長1名，副團(tuán)長2名，導(dǎo)師7名（中職設(shè)導(dǎo)師3名），針對各學(xué)段不同的培養(yǎng)目標(biāo)，開展具體工作，致力提升區(qū)域德育專業(yè)化水平。

三、主要任務(wù)

1.制定德育規(guī)劃：關(guān)注國內(nèi)外德育前沿動態(tài)，結(jié)合我市中小學(xué)幼兒園德育實(shí)際，開展德育理論與實(shí)踐研究。針對不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長需求，優(yōu)化和完善區(qū)域德育的頂層設(shè)計(jì)，明確工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟。制定科學(xué)合理的德育實(shí)施手冊和德育方案，并為學(xué)校德育工作提供專業(yè)指導(dǎo)。

2.指導(dǎo)德育賽事：參與中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀班會課和班主任基本功大賽的評審工作并進(jìn)行系列指導(dǎo)，確保我市選手能在高規(guī)格賽事中獲得高級別獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)搭建平臺，給全市班主任提供優(yōu)秀班會的樣板課，充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，積極構(gòu)建科學(xué)長效的班主任專業(yè)能力提升機(jī)制。

3.探索德育科研：結(jié)合地方文化和學(xué)校特色開發(fā)具有針對性和創(chuàng)新性的特色德育課程。研究如何運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)方法提高德育教學(xué)的實(shí)效性。深入調(diào)研教育教學(xué)一線，結(jié)合當(dāng)前德育工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)，對德育課題的選題進(jìn)行指導(dǎo)與規(guī)劃，并參與課題的培訓(xùn)與評審。

4.組織德育培訓(xùn)：構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)且具有前瞻性的德育培訓(xùn)課程體系，采用線上線下相結(jié)合、理論講授與實(shí)踐操作相結(jié)合等多元化方式定期組織德育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，邀請專家講學(xué)，分享優(yōu)秀德育案例和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，組織校際德育交流活動，促進(jìn)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)、共同提高。

5.實(shí)施德育評估：構(gòu)建評估指標(biāo)體系，運(yùn)用多樣化評估方法，定期對區(qū)域內(nèi)各個(gè)學(xué)校的德育工作展開深度且有效的評估，并形成內(nèi)容詳實(shí)的評估報(bào)告，為制定區(qū)域德育發(fā)展戰(zhàn)略、優(yōu)化德育資源配置、規(guī)劃德育工作重點(diǎn)與方向等提供決策依據(jù)，助力區(qū)域德育工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

四、工作機(jī)制

1.定期會議機(jī)制：德育導(dǎo)師團(tuán)每月召開一次工作會議，總結(jié)上月工作進(jìn)展，部署下月工作任務(wù)。每學(xué)期召開一次全體成員大會，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研討德育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

2.工作指導(dǎo)機(jī)制：導(dǎo)師團(tuán)成員按照分工，定期深入學(xué)校進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，每月不少于2次。通過聽課、評課、參與德育活動等方式，了解德育工作現(xiàn)狀，提出針對性意見和建議。

3.培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制：每學(xué)期組織2-3次集中培訓(xùn)，邀請省內(nèi)外德育專家講學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育理念和方法。同時(shí)加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)成員自主學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)水平。

4.考核評價(jià)機(jī)制：從工作態(tài)度、工作業(yè)績等方面對導(dǎo)師團(tuán)成員進(jìn)行綜合考核。一年一聘，建立能進(jìn)能出機(jī)制，及時(shí)把有情懷有能力，肯實(shí)干肯奉獻(xiàn)的教師吸收到團(tuán)隊(duì)中來。

五、相關(guān)要求

1.順應(yīng)教育發(fā)展趨勢。隨著教育改革的不斷深入，對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提出了更高要求。德育作為教育的核心組成部分，需要更加專業(yè)化、系統(tǒng)化的推進(jìn)。各校要切實(shí)加強(qiáng)校級層面的德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2.提升德育工作實(shí)效。各校要努力克服德育工作存在碎片化、缺乏針對性等問題，積極配合“東疆杏壇德育導(dǎo)師團(tuán)”開展工作，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，提供精準(zhǔn)化德育指導(dǎo)，切實(shí)提升德育工作的針對性和實(shí)效性。

3.促進(jìn)教師專業(yè)成長?！皷|疆杏壇德育導(dǎo)師團(tuán)”為廣大德育工作者搭建了交流與學(xué)習(xí)的平臺。各校要充分用好這一平臺幫助教師更新德育理念，掌握先進(jìn)德育方法，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而推動全市德育師資隊(duì)伍整體水平的提升。

啟東市教育體育局

2025年3月20日